Pesantren dengan bermacam berbagai basisnya yang terdapat di Indonesia menaikkan agama kemampuan pesantren amat berarti. Misalnya 1 Pesantren berplatform agama, 2 Pesantren berplatform modern semacam kemampuan aspek bahasa Arab serta Inggris, 3 Pesantren berplatform ilmu wawasan, 4 Pesantren berplatform teknologi serta data. Pesantren berplatform ekonomi serta bermacam berbagai pesantren yang telah terdapat di bumi nusantara ini ialah kejadian jelas yang amat menarik buat dilestarikan serta pesantren tidak butuh lagi diragukan kapabelitasnya di tengah- tengah warga. Banyak telah fakta yang ditunjukkan oleh lembaga pesantren. Pesantren sudah melahirkan alumni yang berkarakter lingkungan serta handal. Sampai hari ini, pesantren sudah melahirkan alumni yang bermutu dari bermacam berbagai kemampuan. Berbagai macam macam kemampuan ini membuktikan mutu alumni butuh dibesarkan. Misalnya, dalam aspek pencerahan warga bagaikan ahli ajakan juga jadi bagian yang tidak bisa dipisahkan. Bagaikan ahli ajakan amat diperlukan malim’ yang shaleh serta cendekia yang ingat Al- Qur’ an bersama Qur’ annya Dan sanggup mengaktualisasikannya dalam warga. Karenanya, dibutuhkan pesantren yang cocok dengan karena itu, timbul kemauan serta inisiatif buat mendirikan suatu lembaga pembelajaran pesantren yang menghasilkan malim’ yang cendekia. Sebab aspek kemampuan malim’ cendekia dalam aspek mahfuz Al- Qur’ an, ulumul Qur’ an serta bahasa Arab merupakan keinginan yang amat berarti untuk kesinambungan kandidat bangsa. Karenanya, buat memperoleh pangkal energi insani yang kuat serta berpengalaman dan sanggup bertugas keras, berasumsi pintar serta berhati jujur, hingga pesantren ini didesain sedemikian muka supaya sanggup menggapai angka maksimal, bagus yang berhubungan angka lahir ataupun angka ruhani. Seluruhnya, buat menghasilkan kandidat malim yang profesional, profrsional serta baik. Ada pula pendekatan yang dicoba merupakan dengan metode menunjukkan ilustrasi suri tauladan, program pesantren yangberbasiskan pada kemampuan dalam ibadah sosial pada pandangan diatas, hingga kedatangan pesantren yang berbasiskan ilmu keimanan yang bernama“ Pesantren Aulia Cendekia” amat diharapkan keberadaannya oleh warga dalam bagan buat mempersiapkan angkatan era depan yang bisa mempunyai kompetensi spesial jadi pemimpin, penceramah serta hafidz yang pintar serta jujur. Pesantren Aulia Cendekia dibuat oleh H. Hendra Zainuddin pada 2007. Bagaikan lembaga pembelajaran Islam, tujuan pesantren Aulia Cendekia merupakan mengecap kandidat malim yang cendekia serta sekalian ingat al- Qur’ an bersama ulum al- Qur’ an yang esoknya diharapkan sanggup berkecimpung dalam pesantren Aulia Cendekia ini amat diharapkan oleh warga kelurahan Talang Jambe Kecamatan Sukarame Palembang karena belum terdapat lembaga pembelajaran Islam semacam yang terdapat di kelurahan ini. Bagaikan lembaga pembelajaran Islam penerbit pengecap para hafidz- hafidzah serta sekalian sanggup menanggapi gairah serta tantangan warga garis besar di pesantren Aulia Cendekia tidak hanya diselenggarakan pembelajaran mengingat dan menelaah ulum al- Qur’ an serta buku kuning pula dilaksanakan tahapan pembelajaran resmi, mulai dari Madrasah Ibtidaiyah ekuivalen SD, Madrasah Tsanawiyah SMP serta Madrasah Aliyah ekuivalen SMA.Sampai dikala ini 2011 umur pesantren Aulia Cendekia terkategori sedang amat belia. Merambah umur 4 4 tahun, civitas pesantren Aulia Cendekia sudah berbenah diri. Dalam mengatur pesantren ini sudah diaplikasikan manajemen modern serta membuat networking dengan lembaga lain, spesialnya Unit Agama serta Penguasa satu realisasi kerjasama pesantren Aulia Cendekia dengan Unit Agama RI, pada tahun 2008 ini Unit Agama RI membagikan” tepercaya” pembangunan alat raga Bangunan Madrasah Tsanawiyah lewat Pogram Madrasah Tsanawiyah Satu Asbes Indonesian- Australian. Lewat Pogram Madrasah Tsanawiyah Satu Asbes ini terus menjadi memesatkan perkembangan cara penataran ini di pesantren Aulia Pesantren“Mencetak kader ulama shaleh nan cendekia yang hafal al-Qur’an beserta ulumul Qur’an serta mampu mengaktualisasikannya dalam masyarakat”Misi Pesantren1. Menyiapkan calon ulama’ cendekia masa depan yang mampu menghafal al-Qur’an denga dasar iman, akhlak da Meningkatkan pegetahuan ulumul Qur’an sesuai dengan perkembangan Menjadikan pesantren Aulia Cendekia sebagai pesantren pengembangan pendidikan yang memiliki kompetensi khusus dalam bidang ulumul Qur’an dan bahasa pembelajaran pesantren di Aulia cendekia bukan hanya menyangkut program penataran di kategori dalam maksud pembelajaran resmi, hendak namun titik tekannya merupakan guru di luar kategori berlatih di pesantren 24 jam. Santri pesantren Aulia cendikia senantiasa mendapatkan pembelajaran di dalam kategori di luar pesantren ini. Ada pula kurikulum pepesantren Aulia cendekia terdiri dari1. Kurikulum nasional reguler, ialah kurikulum yang didapat santri lewat pembelajaran resmi di luar Kurikulum Pesantren, ialah kurikulum yang terdiri dari modul utama yang wajib diperoleh santri ialah keagamaan Aqidah serta Ibadah, Adab al- Karimah. etika serta tindakan psikologis, mahfuz al- Qur’ an tahsin serta tajwid, ulumul Qur’ an pengertian serta qiro’ ah, bahasa aarab nahwu, sharaf serta balaghah serta ulumul tanziliyah pengetahuan agama Islam.3. Kurikulum Integrasi, ialah kurikulum yang dalam wujud integrated curriculum kurikulum yang mempunyai ketergantungan antara tiap mata pelajaran/ tidak terpisah- pisah ialah semua program dalam pesantren Aulia Cendekia dikemas serta dilaksanakan dengan cara terstruktur serta terprogram sepanjang 24 pendidikan di pesantren ini diantaranya1. MADRASAH ALIYAH2. MADRASAH TSANAWIYAH3. MADRASAH IBTIDAIYAH4. MADRASAH DINIYAHALAMAT PESANTRENJln. AMD KELURAHAN TALANG JAMBE KECAMATAN SUKARAME KOTA PALEMBANG 30155.